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介紹

這學期的數位化教材製作,我們又精心規劃了一個製作的流程,結合新的科技(Web2.0)、美國教育家杜威Project-based Learning theory、最近風行的另類評量(Alternative Assessment)中的檔案評量(Portfolio Assessment),同時過程中會學到如何拍攝影片,設計教學目標、撰寫腳本。這ㄧ切我們將在Wiki上留下紀錄,追蹤個人學習過程、接觸新科技,為參與教材製作的師培生留下紀錄。

目錄

Teacher Education Center-96下學期

請先登入後才開始編輯內容

(以下是每位同學的ebook專區,請將各類主題的分享公佈於自己的專區。)

提醒 (97/3/24)請同學注意以下幾件事情:(1)主題 請打在內文裡面 (2)請在4/12前將教材文件設計撰寫好

(97/4/13)同學我將建議與修改寫在本頁,請同學看一下,有問題或建議請回應POST在版面上,或到辦公室都可。(我1全天、3全天,4、5早上都在辦公室)

(97/4/13)鼓勵的話: 這次使用新的科技與方式讓我們在這個web-based的環境裡面,分享資訊,希望同學有新的體驗,大家都很不錯。

(97/4/29)哇!因為評鑑的關係,已經很久在桃園辦公室,但是我還是記得我們的WIKIBOOK,呵~有幾個同學已經陸續補上教材文件,我們緊接著要請同學觀看影片:如何使用DV,以及開始撰寫妳的腳本,請使用Power Point編排,之後請同學在WIKI上面寫下妳們的心得,祝大家愉快~

(97/4/30)史懷哲計畫

(97/5/15)為因應畢業考到來,同學請在5/31前完成腳本投影片製作(投影片請拿到辦公室)以及請寫下如何製作影片的心得。請看管理網站的如何使用DV影片、以及如何編輯影片(請到辦公室來看)兩個檔案。

5/31前請至Project-based learning連結相關閱讀,了解實做與理論如何連結、應用,並到個人網頁寫下心得。

我們安排了實習同學專區以及過去製作教材心得分享區,內容陸續會補充,有空可以上去看。

(97/5/14)Project-based Learning

(97/5/23)憶萍、筱珮、鈺婷完成部份的心得,GOOD JOB

(97/6/2)挖!還有很多同學會未完成下如何製作影片Project-based learning的心得。 (雅文、辰育、雅方、韻文、書平、怡伶、郁雯、佩姍、映君、書薇、淑惠、雅禎、伊伶)

(97/6/4)雅禎的Project-based Learning 心得寫得非常的好,他提到製作"數位教材"並不是單純地將教材科技化而已,需要經過多方面的思考、 許多創意構築而成,另外,這邊補充,數位教材之所以跟傳統教學不ㄧ樣,是因為它沒有與人互動,所以必須設計教材讓學習者與內容和科技互動。妳們可以思考怎樣的教材可以做到與科技、內容互動。此外,其實你們每位同學都正在跟科技與內容互動,因為你們在閱讀完助教所提供的內容後,撰寫心得就是Reflection,是ㄧ種省思、回饋,你正在把你的想法與大家分享。

助教的Email: mlhong@mcu.edu.tw

最近更新


國中: 國文

我注意到做國文的同學人數較多,但是主題重複性高,請同學仔細看一下我的回文,有問題寫馬上POST文或者直接找我唷!!

  • 雅文:主題 (97/4/13)雅文尚未完成所有的文件內容。(97/4/14)雅文完成教材文件,你製作經驗很豐富,我想建議你學學APPLE的IMOVIE耶!我們辦公室難得買一台APPLE電腦,來試試看,一種新的體驗。
  • 佳蕙:主題 佳蕙:過去有同學做過相關主題,但我覺得你的內容跟過去製作不一樣,建議妳到辦公室來看一下過去同學做的,或許可以激發不同的idea,發展新創意;或者承先啟後,新詩選一、選二(4/13)。
  • 辰育:主題 辰育完成教材文件,Good Job(4/13)。
  • 桂玉:主題 桂玉完成教材文件,Good Job,但是請看一下育珊的文件,妳們兩個需要討論一下主題。(4/13)。
  • 憶萍:主題 憶萍:應用文有同學做過,你可能要改題目唷,我建議你到辦公室我們一起討論一下(4/13)。憶萍是第一位寫下如何製作影片心得的同學,很不錯唷。(5/13)
  • 育珊:主題 哇!育珊你跟學姊桂玉的主題一模一樣,我強烈建議妳們找時間討論,不排斥妳們做同依一主題,但內容要不一樣,我看過妳們的內容,可取其不一樣的地方,找時間,妳們聊聊吧。另外,我有個提議,你跟學姊桂玉針對教材文件做peer review,也就是妳們對對方的文件提出建議改進之處,這樣對妳們一定有很多幫助(4/13)。
  • 雅方:主題 雅方:你是參與教案的新手,修辭法過去有同學做過,我想除非你的題材新穎,否則比較難突破,我建議妳如果要做這個主題,多找些例子或生活應用,可以與過去的教材不同,或者妳可以先想想其他題目,我們在來討論(4/13)。
  • 韻文:主題 韻文: 請補充教材&參考資料的部份,這個主題很不錯,應該很好發揮(4/13)。

國中: 英文

  • 書平:主題 書平:Your topic is quite interesting. I expect the storyboard you design will be interesting as well. However, please add complete description for the related materials and reference.(97/4/29)。
  • 怡伶:主題 怡伶:Good Job! I will be looking forward to finding your lovely project.~
  • 郁雯:主題 郁雯:完成教材文件,在麻煩妳補充教材&參考資料的內容!其實這個題目,過去也有同學做過,不過他的作品風格不太合適、嚴謹,但是我強烈建議妳來辦公室看一下他的作品(97/4/29)。
  • 佩姍:主題 佩姍:完成教材文件,Good Job,你的主題選得很有意義,我想我也需要,期待看到你這學期的作品。
  • 筱珮:主題 筱珮:完成教材文件,建議修改的地方: 單元名稱需要以大題目為主,所以建議妳將題目改成When/ What time;認知目標可將"能說出在某時間點做什麼活動"修改成"應用時間副詞以做些活動";內容架構:多一個Review 時間副詞。筱珮,不錯唷,我看完你的project based learning,很開心,你動作很快,期待你的PROJECT,我會更改你WIKI裡面的格式,不會更動內容。

國中: 數學

  • 斯渝:主題 斯渝:完成教材文件,Good Job,你要做50分鐘的教學,GREAT GREAT JOB!!加油~
  • 映君:主題 映君:完成教材文件,參考的書目,請將作者、出版社、出版時間寫清楚,以免發生著作權的問題(97/4/29)。
  • 書薇:主題製作數學科-書薇,已經將文件設計撰寫好,我有補充與建議修改的部分在請增加上去(97/3/24)。

美術科

  • 淑慧:主題 淑惠:(4/13)你遲交啦!果真你打電話告訴我說你不能POST,請趕快來找我吧~~(4/14)OK!完成教材文件,Good Job。

日文科

  • 雅禎:主題 雅禎:完成教材文件,Good Job~
  • 鈺婷:主題 鈺婷: 也是新手加入,歡迎歡迎。完成教材文件,不過建議呈現方式(媒體)可多點描述,關於使用何種軟體。

鈺婷:我看完你寫的reflection了,Great great job。我很期待你的作品,不過因為你打算使用camtasia錄製, 所以就沒有辦法看到的拍攝的進步,有點可惜。^_^ 隨時有問題就來找我,我在WIKI公告區有告訴大家我在辦公室的時間。(97/5/24)


餐飲科

  • 伊伶:主題 伊伶:完成教材文件,Good Job~你的主題很吸引我,我很期待看到你的作品,這學期是你最後一次做教案,要把握機會積極點唷~~另外,你參考的書目,請將作者、出版社、出版時間寫清楚,以免發生著作權的問題。

97年實習生相關資訊

請之前有參加數位教材設計去實習的同學,寫下你們在實習時的心得、製作教案的心得、準備中等學校教師資格檢定考試的心得。

過去製作數位化教材心得分享


分类"數位化教材製作流程與分享ebook"中的页面

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