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圍紀實驗室

曾意純

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實習時的心得 编辑

製作教案的心得 编辑

我是去年應用英文系畢業的同學-曾意純,在大四的時候,因緣際會之下參與了師資培育中心的數位教材製作,我參與了兩次的教材開發設計,第一次是設計英語旅遊教材,第二次是設計英語廣告。這兩個寶貴的經驗,也幫助我在目前實習學校使用多媒體工具更得心應手。

這份難得的工作,除了有一份獎學金之外,我更覺得學習到如何應用教學理論來發展數位教材,設計教學活動,並學習使用多媒體工具,這些經驗讓我在修教育課程的同時,也讓我有機會能實際應用專業知識。

第一次參與製作英語旅遊教材時,我開始思考介紹的景點並與助教討論,後來決定三個景點拍攝,包括了龍山寺、野柳以及坪林茶葉博物館。當時我先上網找資料,蒐集台北英語旅遊資訊,才著手撰寫英文劇本,這當中應用了我英語主修的專業知識。當助教帶領我們設計教材文件時,我應用教學原理的知識,以及讀了相關的資訊科技融入教學的相關文章,將學習者分析、課程目標與教學目標、數位教材流程與架構都一一釐清並撰寫。這是我第一次接觸到DV拍攝、腳架使用、影片編輯,在這次學習經驗之後,除了大一和大三電腦必修課的先備知識之外,我的多媒體能力更增進不少。

第二次的英語廣告這個題材我更是愛不釋手,我知道大部分其他同學都參與明德國中的教材製作,但是我將我的興趣在與助教討論之後,助教給了我很大的發揮空間與彈性,我決定製作英語廣告,因為這是我在銘傳應用英語系,很喜歡的課程之ㄧ,我打算將他發展成數位教材。這個經驗在助教的支持下,我開始撰寫腳本,蒐集了廣告英語老師的教材,開始分析規劃,最後完成數位教材製作。在興奮之餘,我要與大家分享的是這些經驗與我的英語與教育專業知識結合,同時能發揮我的興趣,讓我真的受益良多。此外,在這學期,我也再加深加廣地自學FLASH,我發現我對多媒體工具愈來愈有興趣。

現在我在宜蘭的復興國中實習,我將我的經驗與所學應用在這個國中,包括

行政實習:我幫老師拍攝教學影片與專出;並且教導老師如何使用DV拍攝。

英語領域實習:我幫忙拍攝應予歌唱比賽並將各班個別剪接轉出。

英語教學實習:我拍攝了學生的Role Play,並與學生觀看其表現,可惜的是因為時間有限,只能做簡略的指導。

導師實習:我拍攝了班級紀錄片(拔河預賽與校外教學),製作、編輯並與學生觀賞與分享。 由於這些應用,讓學校的老師對我刮目相看,我對自己也愈來愈有信心。這些難得寶貴的經驗,想透過這篇文章與學弟妹分享,希望大家多多保握任何一個學習的機會,增進自己的實力,培養自己的興趣,並好好努力發揮。


準備中等學校教師資格檢定考試的心得 编辑

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