FANDOM


數位化教材製作 编辑

請依照以下格式,將歷程資料完成


設計文件 编辑

(1)學習科目:數學


(2)學習範圍:南一版 第一冊第二章


(3)單元名稱:因數與倍數


(4)課程目標:藉由vedio的方式讓學生了解因數與倍數的性質和日常生活的應用


(5)教學目標:

  (A)認知1:能說出因數的性質與意義
  (B)認知2:能找出質數與說出質因數的意義
  (C)認知3:能對一個數做質因數分解並得到這個數的標準分解式
  (D)認知4:能利用短除法對一個數做因式分解
  (E)技能1:能熟練短除法
  (F)技能2:能應用在日常生活中


(6)課程內容:(保留下列一項即可)

  □深入廣泛(針對特定主題、領域或內容進行專門教學,如:感官動詞) 
 
  

(7)先備知識:加減乘除

(8)內容架構:內容架構用於協助設計者組織課程內容

            1 -5   什麼是因數
            5 -9   利用小遊戲找出因數
            9 -12  什麼是質數
            12-15  利用小遊戲找出質數
            15-18  什麼是質因數
            18-24  用日常生活例子介紹質因數分解
            24-34  介紹標準分解式和短除法
            34-50  練習生活化題目


(9)呈現方式(媒體):vedio

(10)教材&參考資料

  教科書:南一版課本
  網站名稱:
  正確網址:http://edu.seed.net.tw/asp/V7_Guest_index.asp
  其他參考:

如何製作影片 编辑

請同學到 教案網站 看影片,在看完影片後,請到中心學習如何編輯影片


 這是第一次製作這份教案,第一次聽到要用DV時,馬上覺得怎麼這麼困難阿?不過看了影片,

對於DV的操作有一點點的了解,至少知道腳架,靜態動態,以及拉遠拉近等,該怎麼拍攝會比較好看, 當然要實際使用過DV,才更瞭解影片教的東西;所以也希望自己能夠成功,做的非常完美

Project-based learning 编辑

  寫下看完的心得


給同學的建議 编辑

  寫下看完的心得


檔案評量 编辑

其實整個過程就是一個學習歷程的紀錄,請你寫下利用Wiki這個工具讓你在學習上有什麼改變、你對於學習工具和理論應用在真實的情境中有什麼想法?你有去看其他同學的作品嗎?你有試著給同學建議嗎?你對於同學給你的建議你有怎樣的想法?你對於助教給你的建議覺得如何?你對於本次參與教材設計有什麼想法、以及給助教建議及補強之處。

   寫下看完的心得

您使用了广告屏蔽软件!


Wikia通过广告运营为用户提供免费的服务。我们对用户通过嵌入广告屏蔽软件访问网站进行了使用调整。

如果您使用了广告屏蔽软件,将无法使用我们的服务。请您移除广告屏蔽软件,以确保页面正常加载。

查看其他FANDOM

随机维基